In seguito alle critiche mosse dal consigliere comunale ed esponente di Futuro Nazionale Giuseppe Vandelli rispetto ad alcuni temi proposti in una classe del liceo Formiggini nell’ambito del programma di Scienze umane, i genitori della classe coinvolta (suo malgrado) nella vicenda hanno scritto una lettera aperta che pubblichiamo di seguito.
Il testo della lettera
Abbiamo letto con stupore e amarezza gli articoli in merito ai post pubblicati dal consigliere Vandelli nei giorni scorsi riguardanti l’attività didattica svolta da una docente del nostro istituto.
Scriviamo come genitori degli studenti della classe coinvolta per esprimere pubblicamente il nostro pieno sostegno all’insegnante oggetto delle critiche e per riportare una testimonianza diretta di chi, da tre anni, condivide con lei un importante percorso educativo.
Riteniamo profondamente scorretto formulare giudizi così pesanti sulla base di alcune parti di slide estrapolate dal loro contesto, ottenute in maniera quantomeno dubbia, al limite della circonvenzione, decontestualizzate e diffuse senza una reale conoscenza del percorso didattico svolto in aula, di come ed in che contesto sono state esposte. I contenuti contestati fanno parte di un programma di studio previsto dalla disciplina di antropologia e sono stati affrontati con il rigore, l’equilibrio e lo spirito critico che devono caratterizzare ogni insegnamento scolastico.
Nessuno di noi ha mai riscontrato alcuna forma di propaganda o di indottrinamento. Al contrario, abbiamo visto una docente impegnata quotidianamente a stimolare il pensiero critico, il confronto e la capacità degli studenti di analizzare temi complessi da prospettive diverse. È questo, a nostro avviso, il vero compito della scuola.
In questi anni abbiamo imparato a conoscere una professionista preparata, appassionata e profondamente attenta ai propri studenti. Accanto all’insegnamento delle discipline, ha sempre svolto un prezioso lavoro educativo, pedagogico e umano, con una passione educativa difficile da trovare, accompagnando i ragazzi in una fase delicata della loro crescita con sensibilità, competenza e disponibilità, anche sostenendoli in difficili situazioni extra scolastiche.
Per questo ci dispiace assistere a una polemica costruita senza aver preventivamente cercato un confronto con chi quella realtà la vive ogni giorno: studenti, famiglie, docente e istituto scolastico. Quando si affrontano temi che riguardano la scuola e l’educazione dei giovani, sarebbe auspicabile maggiore prudenza, soprattutto evitando di trarre conclusioni da materiali parziali e privi del necessario contesto.
Come genitori, ci sentiamo pienamente coinvolti nel percorso scolastico dei nostri figli e possiamo affermare con serenità che non abbiamo alcuna preoccupazione rispetto a quanto è stato insegnato. Al contrario, riteniamo che il lavoro svolto abbia contribuito alla loro crescita culturale e personale.
Con questa lettera desideriamo quindi esprimere la nostra fiducia nella docente e il nostro ringraziamento per l’impegno, la professionalità e la dedizione dimostrati in questi anni.
I genitori degli studenti della classe coinvolta
